'Driving Kids' Category
HTML email howto
Понадобилось для проекта Driving Kids сделать качественное HTML-письмо (подтверждение регистрации).
Составили, нарисовали, написали, закодили в HTML с tables layout. Но оказалось этого мало.
В наше время Flash и HTML5 существует еще такая ниша, где весь HTML создается как 20 лет назад - чем проще, тем лучше. Шаг в сторону и твое письмо отображается как говно в каком-нибудь […]Размер flash-проекта
Всегда было интересно, как так не особо крупные проекты занимают много места на диске. Ну, казалось бы, чего там много может быть в проекте мультиплеерной игры для детей?
Сегодня, делая бэкап, обнаружил, что проект DrivingKids на винте занимает "скромных" 1.5Gb.
Полез смотреть, что ж там такое крупное. И оказалось, что, в целом, ничего… всего по немногу. Немного […]Flash CS3 и жестокий баг со шрифтами для Flash Player 8/9
Работая над проектом Рулимоны (русскоязычный клон нашего проекта DrivingKids), я наткнулся на жесткий баг флэша, из-за которого пришлось потратить в общей сложности 6 часов напряженной работы, чтбы просто понять, кто виноват и что делать. Спешу поделиться опытом. Понятно, что AS2 и Flash Player 9 уже не особо актуальны, т.к. можно нынче писать на AS3 под […]
Бумажное прототипирование
Бумажное прототипирование. Никогда не думал, что буду его использовать, ведь есть такие вещи как Visio, Flash, Axure Pro и т.п.
Но вот вчера свершилось - при проектировании графического интерфейса в игре Driving Kids оказалось эффективнее всего использовать paper prototyping. Основной выигрыш оказался в возможности экономии времени. Как верно подметил Андрей, при этом методе в работу включаются […]DrivingKids: очередной вздох нового проекта
Ранее я писал о своем участии в проекте Driving Kids. Серия статей про разработку не удалась - элементарно не хватило времени и заряда еще и на описание того, что я делаю. Как правило, горишь идеей, обдумываешь реализацию, реализуешь, тестируешь, а на описание процесса и особенностей элементарно не хватает времени.
Ну да ладно. Возможно, еще вернусь к […]
